Это авторская методика, основанная на многолетнем размышлений о шахматах, обсуждений и спорах с опытными тренерами и шахматистами советской шахматной школы.

Методика наша основана на использований информационных технологий и часто уникальных инструментах, делающих обучение живым и непосредственным. Используем электронный шахматный тренажер. Ученики от него просто восторге!

Курсы "Начинающий" и "Общий" закладывают тот фундамент, на котором можно развивать ученика до шахматиста спортсмена. Этими курсами можно ограничиться, если хотите "играть

для себя"

Курс "Углубленный" уже формирует стиль (основанный на характере мышления ученика), психологическую подготовку и базовые знания отдельных стадий игры (дебют, миттельшпиль, эндшпиль). Здесь в большей степени присутствуют авторские методы.

Курс "Рейтинговый" закладывает в ученике модель игры на результат, основы самоподготовки, оценку позиций и принятие решений на основе оценки. В этом курсе учим анализировать свои партий, свои ошибки и работать над собой, над исправление ошибок. Закладываем основы

счета вариантов и осваиваем разные контроли времени на партию.  

В этом курсе много авторских методов, много личного опыта и примеров собственной практики.

После этого курса, ученики готовы бороться за шахматные разряды.

Курс "Рейтинг 1200" готовит учеников к борьбе за шахматные звания. Позволяет поднять самоподготовку на приличный уровень. Позволяет анализировать противника и бороться с ним или с его фигурами (переигрывать психологически или в счете вариантов). Позволяет строить планы и практически реализовывать замыслы.  

Наша цель обучать игре, учить побеждать и стремиться к спортивным достижениям.  Но многое зависит от характера ученика и его целей в шахматах.

Многим нравится просто играть, получать удовольствие от игры и от общения. Мы готовы это учитывать и заниматься с такими учениками, прививая им любовь к игре, к красоте шахматных комбинаций. Мы не стремимся менять характер ребенка, просто стараемся развивать их способности.  

Занятие шахматами - это обоюдный труд и ответственность учителя и ученика. Поэтому мы требовательны к себе и требовательны к ученику.

Важная роль в этом процессе «занятие шахматами» отводиться родителям. Успех приходит при вовлеченности родителей, при их контроле выполнения домашних заданий и контроле самоподготовки.